Éste es un breve panorama del Plan de Estudios vigente, el cual conserva las orientaciones y principios pedagógicos esenciales del Plan de Estudios que dieron origen al CCH en 1971:
Aprender a aprender: nuestros alumnos serán capaces de adquirir nuevos conocimientos por cuenta propia
Aprender a ser: donde se enuncia el propósito de atenderlos no sólo en el ámbito de los conocimientos, sino también en el desarrollo de los valores humanos, particularmente los éticos, los cívicos y la sensibilidad artística.
Aprender a hacer: el aprendizaje incluye el desarrollo de habilidades que les permita poner en práctica sus conocimientos
Aprender a ser: donde se enuncia el propósito de atenderlos no sólo en el ámbito de los conocimientos, sino también en el desarrollo de los valores humanos, particularmente los éticos, los cívicos y la sensibilidad artística.
Aprender a hacer: el aprendizaje incluye el desarrollo de habilidades que les permita poner en práctica sus conocimientos
Tomando como base estos principios, los conocimientos se agrupan en cuatro áreas del conocimiento:
Matemáticas. Ciencias Experimentales Histórico-Social Talleres de Lenguaje y Comunicación.El pase reglamentado de la UNAM, mejor conocido como "pase automático", estaría condicionado para los estudiantes de la Escuela Nacional Preparatoria y del Colegio de Ciencias y Humanidades que terminen su bachillerato en un lapso máximo de cuatro años y con promedio de 7 como mínimo.
De no ser así, los alumnos tendrían que presentar el examen de selección a las diferentes licenciaturas y deberán terminar el bachillerato en un periodo máximo de seis años sin contar con dicho pase, pues de lo contrario, automáticamente serán dados de baja.
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